LE PROJET D'ATELIER EN IME
Formation créée le 01/12/2022. Dernière mise à jour le 19/01/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Définir et comprendre ce qu'est un projet d'atelier en IME Les missions de l'ETS : du projet associatif au Projet d'Accompagnement Personnalisé
- Elaborer et définir un projet d'atelier prenant en compte les besoins des personnes accompagnés
- Concevoir, conduire, évaluer un projet d'atelier
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tous professionnels oeuvrant en atelier d' IME IMPRO ESAT
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
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Le contexte du projet d'atelier
- La notion de projet en ESMS
- Du projet associatif au Projet d'Accompagnement Personnalisé en passant par le projet d'Atelier
- La définition d'un projet à la fois éducatif et technique
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Méthodologie 1 : Les composantes à analyser
- De l'expression collective à la formalisation d'un projet
- Prise en compte les données : Organisationnelles (fonctionnement, rythme, planification…) Environnementales Budgétaires
- identification de la réponse à la problématique visée : Connaissance de la personne accompagnée : besoin, demande, désir, ressources, limites Contexte des activités : cadre, institution, outils nécessaires et disponibles, organisation (QQOQCP) .
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Méthodologie 2 : La démarche projet
- Spécifier ce qu'est un projet : dimension technique, dimension humaine
- Définir le "mode projet"
- Identifier les étapes incontournables d'un projet
- Les principales causes d'échecs et facteurs clés de succès d'un projet
- L' accompagnement social , thérapeutique , éducatif et professionnel de la personne
- La distinction entre "projet" - "activités" et "atelier"
- Un objectif : qu'est ce que c'est ?
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La méthode SMART
- Qu’est-ce qu’un objectif SMART et comment la méthode SMART est-elle utilisé dans le processus de planification de projet
- Définition d’un objectif SMART
- Cas pratique
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Méthodologie 3 : Créer son projet d'atelier
- Le contexte , le besoin et la finalité du projet d'atelier
- Première étape – À quoi devez-vous penser avant de commencer ? Deuxième étape - Clefs pour structurer l’activité / l’atelier / le projet ? Troisième étape - La fiche projet d'atelier Quatrième étape – Planifiez !
- Première étape – À quoi devez-vous penser avant de commencer ? À qui l’activité est-elle destinée ? Quelle activités je veux faire dans mon atelier ?
- Deuxième étape - Clefs pour structurer l’activité / l’atelier / le projet ? Pourquoi ? Comment ? et quoi ? réaliser comme activité dans mon atelier ?
- Troisième étape : La fiche projet d'atelier Contexte - Les objectifs de l'atelier ? Les objectifs secondaires ? Méthodologie : Quelles sont et Comment allez-vous organiser vos activités ? Quelle est la méthodologie utilisée ? Structure des activités? Ressources nécessaires ? Résultats espérés?
- Quatrième étape – Planifiez ! Durée des activités - temporalité - Calendrier
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Valorisation des activités et bénéfices au niveau des personnes
- Journées portes-ouvertes
- Valorisation des réalisations
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La démarche d'amélioration continue de la qualité
- Évaluation du projet d'atelier dans une démarche d'amélioration continue de la qualité des services
Équipe pédagogique
INTERVENANTS: consultants formateurs spécialisés dans le secteur du médico - social
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
98% satisfait
Accessibilité
Au PMR