LES BONNES PRATIQUES DES PROFESSIONNELS DU SECTEUR DE LA PETITE ENFANCE

Formation créée le 29/01/2024. Dernière mise à jour le 09/09/2024.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,2/10 (15 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
2 600,00 € Net de TVA
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LES BONNES PRATIQUES DES PROFESSIONNELS DU SECTEUR DE LA PETITE ENFANCE


En crèche , le parent est le premier « accompagnant » de son enfant : il connait ses habitudes, ce qu’il aime, les gestes qui le rassurent, son histoire… Une crèche de qualité est un service proposé a des parents - Clients qui paient une prestation dans laquelle le sens du service se doit d'être développé en qualité . Cette formation vous permet de renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques et vos relations parents sur le sujet des actes professionnels et la bientraitance de l’enfant de 0 à 3 ans.

Objectifs de la formation

  • Comprendre et développer le sens "client parent "
  • Maitriser l'accueil du "client parent"
  • S’approprier le sujet de la bientraitance de l’enfant dans une démarche qualité
  • Les activités de l enfant avant l'arrivée de parents
  • La bienveillance et la bientraitance
  • Savoir analyser ses réactions émotionnelles de défense et celles des autres dans une communication

Contenu de la formation

Généralité sur la relation "Client - Parent "
  • Q"est ce qu'un "client" et qu'est ce que une "prestation"
  • La dimension " prestation de service "
  • La dimension " Client - Parents "
  • Qu'est ce que la qualité d'une prestation en crèche
  • La typologie des prestations en crèche
  • La Charte Nationale d'accueil du jeune enfant
L'accueil des parents et de leur enfant
  • L'accueil du parent qui dépose son enfant : les bonnes pratiques des transmissions ( savoir faire et savoir être )
  • L'accueil du parents qui vient chercher son enfant : les bonnes pratiques des transmissions ( savoir faire et savoir être )
  • Les communication particulières : l'accueil du parent en retard , l'annonce d'un évènement ou d'une situation particulière ...
La bienveillance
  • Connaître le cadre législatif dans le cas de maltraitance en crèche
  • Définition de ce qu'est la vulnérabilité d'une personne
  • Définition de la maltraitance par la Commission nationale de lutte contre la maltraitance et de promotion de la bientraitance
  • Les différentes formes de maltraitance
  • Les différents types de violence
  • Les douces violences
  • Reconnaître les privations et leurs incidences sur le développement de l'enfant
  • La sanctions : Pourquoi ? Lesquelles ? Comment ?
  • L’impact de la bien-traitance sur l’estime de soi
La communication bienveillante avec l'enfant et le "client parent"
  • Savoir analyser ses réactions émotionnelles de défense et celles des autres dans une communication
  • Être en capacité de garder son calme pour lever ses freins à l'écoute
  • Les outils de l’écoute empathique
  • Être capable de transmettre les informations clés de manière bienveillante entre collègues et vis-à-vis des parents
Les activités en attendant l'heure des parents
  • Quels types d'activités nécessitant peu de matériel ?
  • L'organisation et les activités de "l'heure des parents " ( activités occupationnelles, jeux , lecture, chant ...)
  • Dans quels espaces ?

Équipe pédagogique

INTERVENANTS: Consultants formateurs spécialisés dans le secteur du médico - social - Référent handicap

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

Ressources techniques et pédagogiques

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,2/10 (15 avis)

Accessibilité

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