ACCUEILLIR UN ENFANT EN SITUATION DE HANDICAP EN STRUCTURE PETITE ENFANCE ET CONNAISSANCE DES DIFFÉRENTS TYPES DE HANDICAP
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiACCUEILLIR UN ENFANT EN SITUATION DE HANDICAP EN STRUCTURE PETITE ENFANCE ET CONNAISSANCE DES DIFFÉRENTS TYPES DE HANDICAP
Dans les structures d’accueil collectif, les professionnels sont parfois confrontés à des enfants qui révèlent des Troubles du Neuro Développement (TND). Ces enfants les interpellent par leur développement atypique, leurs manières d’appréhender leur entourage et laissent souvent les professionnels démunis. Qu’entend on par Troubles du Neuro Développement ? Lorsque le développement d’un enfant interroge, que peut-on faire de ces observations ? Comment accompagner les parents et mieux accueillir l’enfant ? Cette formation, dispensée directement dans vos locaux, permet d'acquérir ou consolider des compétences afin d'accueillir un enfant en situation de handicap, mais aussi d'accompagner au mieux les parents.
Objectifs de la formation
- Comprendre les droits des enfants en situation de handicap , la loi 2005 : l inclusion
- Acquérir les compétences sur la notion de handicap
- Mieux comprendre les Troubles du Neuro Développement (TND)
- Faciliter l’accueil de l’enfant atteint de TND en collectivité
- Permettre un meilleur accompagnement de l 'enfant et sa famille.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de la petite enfance et ESMS
- Aucun
Contenu de la formation
Les droits des enfants en situation de handicap
- Les Chartes
- La loi 2005 et 2002
- Les droits de l enfant
Les Troubles du Neuro Développement ?
- Les différents type de handicap
- Apport théorique sur les Troubles du Neuro Développement.
- L’impact de ces troubles sur le développement de l’enfant.
- L’observation de ces troubles en structure petite enfance ou enfance.
- Le réseau autour de l’enfant et sa famille.
Accueillir et accompagner l’enfant en situation de handicap
- La posture professionnelle dans l’accompagnement de l’enfant et sa famille.
- Travailler avec les familles tout au long de l’accueil.
- Les aménagements et adaptations pouvant faciliter la vie quotidienne de l’enfant.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- EN AMONT : Les stagiaires sont invités à remplir un questionnaire d’auto-positionnement avant d’entrer en formation. Ce questionnaire permet à l’intervenant d’identifier les niveaux de connaissances. AU DEBUT : L’intervenant recueille les attentes des participants . Il adapte ensuite sa prestation en fonction de la commande contractualisée et des écarts constatés, le cas échéant A LA FIN : Un questionnaire écrit interroge le niveau de satisfaction des stagiaires Les participants renseignent un outil d’auto-évaluation par rapport aux objectifs de la formation , le résultat est saisi sous forme de tableaux synthétiques APRÈS : Un questionnaire d’évaluation à froid est proposé aux stagiaires et à l’établissement (en intra) pour évaluer les bénéfices de la formation environ 4 à 5 mois après la formation. ET ENCORE APRÈS : A N+3 mois un questionnaire est envoyé aux participants et au responsable de la commande . Ce questionnaire permet de mesurer l'impact de la formation sur le terrain EXTRA NET : L’extranet sécurisé vous permet de garder le lien avec vos formateurs avant, pendant et après la formation . Vous télécharger vos supports de cours sur notre plateforme extra net . Vous assistez a vos webinaires et réalisez vos exercices distantiel si votre formation est en Elearning , Certificat de réalisation de l’action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Documentation pédagogique accessible en intra net que plateforme mise a disposition
- Evaluation des acquis
Qualité et satisfaction
Lieu
Accessibilité
Aux PMR - Aucune session disponible . Cette formation vous intéresse ? : Contactez nous au 06 90 35 81 45 ou bien cliquez sur " se pré inscrire "