LA DYSPRAXIE
Pour en savoir plus
Formation créée le 19/11/2020. Dernière mise à jour le 09/09/2024.Version du programme : 1
Type de formation
Formation mixteDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiLA DYSPRAXIE
Pour en savoir plus
Objectifs de la formation
- Comprendre la dyspraxie et ses origines
- Connaître les conséquences du trouble à la base du handicap
- Définir un projet global adapté aux difficultés rencontrées par ces enfants
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Éducateurs, formateurs, chargés d’insertion, moniteurs d’atelier, assistantes sociales
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
Les troubles du développement du geste
- Le développement normal de l’enfant (aspect moteur et adaptation)
- Le développement du geste dans le développement cognitif de l’enfant
- Les troubles du développement du geste (les praxies) et les troubles visuo-spatiaux
- Les liens avec les autres TSA
La conception et la mise en œuvre du projet thérapeutique
- > Les critères d’influence du projet (profil cognitif, âge, facteurs d’environnement…)
- Rééducation et compensation
- Les apprentissages scolaires comme enjeu central
- Les limites
Équipe pédagogique
DIRECTION
Samia BELBEY
Ingénierie - Conception
MARKETING DIGITAL
Océane MIMIFIR
Assistante Marketing - Management Qualité
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Mises en situation.
- Feuilles de présence.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
100% réussite
Lieu
ABYMES DUGAZON
ZAC DUGAZON DE BOURGOGNE 97139 ABYMES
Capacité d'accueil
Entre 5 et 15 apprenants
Accessibilité
Aux PMR - Aucune session disponible . Cette formation vous intéresse ? : Contactez nous au 06 90 35 81 45 ou bien cliquez sur " se pré inscrire "