Devenir Pair-aidant en ESAT
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
36 heures (6 jours)Accessibilité
OuiDevenir Pair-aidant en ESAT
Cette formation a pour objectif de préparer des travailleurs d’ESAT à proposer leur rôle de pair-aidant auprès de leurs collègues. La pair-aidance repose sur l’entraide entre pairs, dans un cadre défini et sécurisé, permettant à un travailleur expérimenté, stabilisé et volontaire, d’accompagner un autre travailleur (également volontaire) dans son parcours d’intégration, de progression et de valorisation de ses compétences. Le programme est conçu pour développer la posture aidante (écoute, bienveillance, exemplarité), travailler le droit à l’erreur, éviter les postures de contrôle, et expérimenter concrètement le rôle de pair-aidant grâce à des mises en pratique entre les sessions. L’équilibre entre le rôle de travailleur productif et celui de pair-aidant est au cœur de la formation, afin de prévenir toute confusion sur l’identité professionnelle du stagiaire.
Objectifs de la formation
- Comprendre le rôle du pair-aidant et ses limites
- Distinguer son rôle de travailleur productif et son rôle de pair-aidant
- Développer des compétences relationnelles : écoute active, communication bienveillante, posture aidante
- Accompagner un collègue en respectant le droit à l’erreur
- Expérimenter concrètement la pair-aidance en atelier (binômes aidant/aidé volontaires)
- Préserver sa santé psychique en demandant de l’aide et en participant à des temps de régulation
- Valoriser et consolider son rôle au sein de l’ESAT
Profil des bénéficiaires
- Travailleurs d’ESAT volontaires, identifiés par l’équipe comme stables et reconnus par leurs pairs.
- Être travailleur en ESAT
- Être volontaire pour endosser un rôle de pair-aidant
- Avoir une stabilité dans son parcours professionnel et personnel
Contenu de la formation
Rôle et posture du pair-aidant
- Définir la pair-aidance en ESAT
- Identifier les missions et les limites
- Clarifier la différence entre aider et contrôler
- Travail sur les atouts personnels (écoute, stabilité, exemplarité)
- Positionnement initial : binômes aidant/aidé volontaires
- Clarification : le pair-aidant reste avant tout travailleur productif, son rôle d’aide est complémentaire
- Atelier de régulation / Echange des pratiques collectives / entretien Individuel avec le formateur
Le droit à l’erreur et la communication bienveillante
- Intégrer le droit à l’erreur comme levier d’apprentissage
- Savoir valoriser une tentative avant de corriger une erreur
- Jeux de rôle et mises en situation
- Retour d’expérience (RETEX) des premières expérimentations des pairs aidants
- Atelier de régulation collectif
Exemplarité et analyse des pratiques
- Développer son exemplarité (gestes, règles, organisation)
- Comprendre comment préserver sa propre santé et poser ses limites
- Gérer son double rôle : produire et accompagner
- Partager et analyser les expérimentations vécues (RETEX approfondi)
- Analyse de pratiques
- Bilan et attestation de réalisation
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuille d’émargement par demi-journée
- Suivi de présence du formateur
- Attestation de réalisation en fin de parcours
Ressources techniques et pédagogiques
- Exposés illustrés
- Mises en situation et jeux de rôle
- RETEX en atelier
- Analyse de pratiques avec psychologue
- Supports simplifiés et adaptés
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Un échange préalable permettra d’identifier les adaptations nécessaires (temps, supports, organisation).