Autonomie et insertion professionnelle en atelier
Outils et méthodes de l'encadrant
Formation créée le 24/07/2021. Dernière mise à jour le 06/10/2021.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Créer des outils pédagogiques favorisant l’autonomie des travailleurs en atelier.
- Mettre en œuvre une organisation facilitant les apprentissages et la participation.
- Adapter son rôle de moniteur pour animer une équipe autonome.
- Porter son rôle de référent garant de l’insertion du jeune
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Moniteurs d'atelier - Éducateurs Techniques d'ESAT/EA
Prérequis
- Encadrer els usagers en Atelier d'insertion ou de production en ESAT
Contenu de la formation
-
L’évaluation des compétences des travailleurs et l’analyse du travail :
- Suivre l’évolution des compétences des travailleurs dans l’atelier
- L’inscription dans des compétences métier
- Freins et leviers
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La conception d’une séance d’apprentissage sur le poste de travail
- les différentes approches pédagogiques mobilisables
- la définition des objectifs et des moyens
- les processus cognitifs de l’apprentissage
- mécanismes de blocage de l’acte d’apprendre
-
Création de fiches techniques
- L’organisation de l’atelier et les apprentissages : quel style de management mettre en œuvre pour favoriser l’autonomie ?
- quelle organisation de la production ?
- comment stimuler la motivation ?
-
L'organisation de l'atelier et les apprentissages : Le travail d'équipe avec le chargé d’insertion et le partenaire
-
L’équipe autonome
- inscription dans les missions de l’établissement
- responsabilité du moniteur d’atelier
- outils et méthodes de suivi
- Dans l’idéal, les stagiaires apporteront quelques photos de leurs environnements de travail, inclus des clichés de gestes professionnels spécifiques aux situations présentées et au déroulement d’un mode opératoire (de préférence sur clé USB).
Équipe pédagogique
INTERVENANTS: consultants formateurs spécialisés dans le secteur du médico - social
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Recueil des attentes. Études de cas, apports théoriques, méthodologiques, travail en sous-groupes, jeux de rôles
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
100% réussite
Lieu
ABYMES DUGAZON
ZAC DUGAZON DE BOURGOGNE 97139 ABYMES
Capacité d'accueil
Entre 5 et 15 apprenants
Accessibilité
Accessible aux personnes en situation de handicap