MAITRESSE DE MAISON : LA DIMENSION ÉDUCATIVE
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiMAITRESSE DE MAISON : LA DIMENSION ÉDUCATIVE
La formation de maitresse de maison permettra de consolider et d’acquérir les connaissances et les compétences théoriques et pratiques pour qu’ils soient une personne repère dans l'environnement de la PA et dans le quotidien des personnes accueillies. De plus, la formation permettra aux professionnels d’être de véritables acteurs professionnels avec les équipes éducatives. La maitresse de maison est responsable des tâches quotidiennes pour la bonne tenue d’un service d’accueil et d’accompagnement. Elle joue une véritable fonction sociale d’écoute des personnes accueillies.
Objectifs de la formation
- Acquérir et actualiser les notions du contexte institutionnel et du cadre règlementaire de la mission de l’établissement et de sa propre mission Comprendre les différents aspects, formes, tenants et aboutissants des situations et des comportements des personnes auxquels ils sont confrontés. Réfléchir aux modalités de coopération et de participation au travail d’équipe afin d’assurer une complémentarité et une continuité dans l’accompagnement des personnes Acquérir une connaissance du public accueilli, de leur développement et de leur spécificité
Profil des bénéficiaires
- Surveillant de nuit et maitresse de maison et Accompagnateur Chauffeur
Contenu de la formation
AXE 1 Le cadre institutionnel, la fonction et travail en équipe.
- Le contexte de l’action sociale, cadres réglementaires du secteur (protection de l’enfance, Loi 2002, 2019) La mission de l’établissement et sa règlementation Mon rôle et ma fonction Pratiques Bien traitantes - repérage et bonnes pratiques de prévention de la maltraitance - Discrétion et secret professionnel Le travail en équipe pluri-professionnelle la fonction de chacun La communication dans le travail d’équipe (outil et instance) Le recueil des informations et transmission Outils et supports de communication interne, quelques écrits professionnels Prise de parole en équipe
AXE 2 : Problématiques des publics
- Les problématiques des publics Le développement psycho affectif de l’enfant et de l’adolescent Les troubles du développent psycho affective La crise de l’adolescence Les différents types de handicap L’Enfant séparé de sa famille les causes et effets du placement Les conduites à risque Le statut de l’usager Les rythmes sociaux et biologiques (sommeil, conditions de repos, troubles de l’endormissement, l’alimentation, hygiène corporelle…)
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Questionnaire QWIZZ - Étude de cas pratique - Analyse des pratiques
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Accessibilité
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