LEADERSHIP TRANSFORMATIONNEL : compétences clés pour les cadres en contexte de changement
Version du programme : 1
Prochaine date
12/01/2026Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiÀ partir de
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€ Net de TVAÀ partir de
€ Net de TVALEADERSHIP TRANSFORMATIONNEL : compétences clés pour les cadres en contexte de changement
Dans les établissements sanitaires et médico-sociaux, les cadres sont en première ligne pour accompagner les changements institutionnels imposés par les rdes mutations de services , des réformes, les évaluations ou les mises en conformité . Exercer un leadership dans ce contexte est particulièrement complexe. Les Tops Managers doivent mobiliser des équipes parfois éprouvées par ses changements , peu disponibles, parfois réticentes, tout en portant des projets stratégiques exigeants. Pris entre injonctions institutionnelles , contraintes de terrain et attentes des directions, les cadres manquent parfois d' opérationnalité , et de formation aux composantes du Leardership . Fédérer, donner du sens, faire évoluer les pratiques et instaurer une dynamique collective devient alors un exercice d’équilibriste. Le leadership attendu n’est plus simplement organisationnel, il doit être transformationnel, éthique et participatif. Cette formation de leadership permettra aux participants de se connaître et de viser ses futurs qualités de Leadership . D'en maitriser les composantes transformationnel et ainsi se développer en tant que leader tout en coachant leur équipe et les personnes qui la composent.
Objectifs de la formation
- Comprendre les enjeux du leadership dans un contexte de transformation institutionnelle
- Identifier son style de leadership et les leviers à mobiliser pour évoluer
- Renforcer sa posture éthique, participative et transformationnelle
- Développer des outils concrets pour fédérer, mobiliser, faire évoluer et donner du sens
Profil des bénéficiaires
- Occuper une fonction de manager , de Top Manager, d’encadrement ou de coordination
- Être confronté à des situations de conduite du changement dans son établissement Être volontaire pour s’impliquer dans une démarche de développement personnel et professionnel
Contenu de la formation
Se situer comme leader dans un contexte en mutation
- Les cadres en première ligne du changement : contraintes, paradoxes et leviers Identifier les modèles de leadership (transactionnel, transformationnel, éthique, participatif…) Test de style de leadership et auto-diagnostic Atelier : "Qui je suis ? Quel leader je suis aujourd’hui ?" Les attentes implicites et explicites des équipes et des directions Le rôle d’interface : ni exécutant, ni décideur, mais médiateur de sens
Développer son leadership participatif et transformationnel
- Posture managériale : autorité, légitimité, exemplarité Travailler sa vision, donner du sens, incarner les valeurs Savoir mobiliser dans la complexité : motivation, reconnaissance, empowerment Techniques de communication : feedback, écoute active, reformulation, cadre contenant Jeux de rôle : réunions d’équipe, recadrage bienveillant, accompagnement du changement Atelier collectif : "Quel leader je veux devenir ?"
Conduire le changement par la dynamique collective
- Résistance au changement : comprendre, accueillir, transformer Co-construction et participation : comment impliquer sans perdre le cap ? Faciliter les dynamiques d’équipe : outils d’animation, gestion des tensions
Atelier : Séquence de co-développement - Travailler les postures dans des situations concrètes
- Situations managériales réelles Construire un plan de progression personnel : objectifs, ressources, actions
Outils
- Auto-diagnostic de leadership (DISC, MBTI, Leadership Compass…)
- Blason du manager : explorer ses valeurs, visions, peurs, forces
- Réunion efficace : ordre du jour clair, règles de parole, tour de table structuré
- Clôture : cercle de parole – engagements individuels
Équipe pédagogique
Accessibilité
Accueil adapté aux PMR Supports pédagogiques FALC pour les non lecteurs