Aide et soutien aux devoirs scolaires : soutenir et accompagner les apprenants
Formation créée le 20/07/2024. Dernière mise à jour le 09/09/2024.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
8,4/10
(8 avis)
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiAide et soutien aux devoirs scolaires : soutenir et accompagner les apprenants
"Faire " ses devoirs n’est pas toujours associé à un moment de plaisir pour les élèves du primaire et du collège . Des structures sociales , avec l'aide de professionnels, de bénévoles et de volontaires en service civique, proposent un accompagnement scolaire après les heures d'école . Ce programme vise à améliorer leurs compétences et à surmonter les difficultés a transmettre des savoirs , notamment pour les enfants présentant des troubles DYS). Cette formation a pour finalité de renforcer les compétences des bénévoles et des volontaires en matière de soutien scolaire.
Objectifs de la formation
- Accompagner l’enfant dans la réalisation de ses devoirs.
- Comprendre les différents profils d'apprentissage
- Identifier et comprendre les besoins et les besoins spécifiques ( trouble de l 'apprentissage ) de l'apprenant (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, etc.).
- Acquérir des outils et des méthodes pour aider les enfants en difficulté, notamment ceux avec des troubles DYS
- Identifier ce que et comment je fais pour apprendre à l'autre afin de m'améliorer
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Accompagnant à l'aide et au soutien aux devoirs scolaires
- Moniteur Educateur , Aide à domicile, Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale, Accompagnant Educatif et Social
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
Introduction aux Concepts Fondamentaux du Soutien Scolaire
- Les principales étapes de développement cognitif et émotionnel des enfants.
- Définition et Importance du Soutien Scolaire : Qu'est-ce que le soutien scolaire et pourquoi est-il crucial pour le développement éducatif des enfants.
- Objectifs du Soutien Scolaire : Comprendre les différents objectifs du soutien scolaire, tels que l'amélioration des compétences académiques, le renforcement de la confiance en soi et la réduction des inégalités scolaires.
- Modalités de Soutien Scolaire : Présentation des différentes modalités (tutorat individuel, ateliers de groupe, aide aux devoirs, etc.) et des contextes dans lesquels elles sont utilisées.
- Rôles et Responsabilités des Bénévoles et Volontaires
Comprendre et s'adapter aux différents profils d' apprentissage
- Présentation des Styles d'Apprentissage tels que visuel, auditif, kinesthésique, et lecture/écriture.
- Techniques et outils pour identifier les styles d'apprentissage des élèves,
- Conception de Supports et d’Activités : Création de supports pédagogiques et d’activités adaptés aux styles d’apprentissage variés.
- Stratégies Pédagogiques Différenciées : Méthodes pour adapter les stratégies pédagogiques aux différents profils d'apprentissage
- Différenciation Pédagogique : Techniques de différenciation pour répondre aux besoins individuels des élèves et maximiser leur potentiel d'apprentissage.
Savoir Identifier les besoins de l'apprenant dont ceux aux besoins spécifiques
- Techniques d'Observation et d'Évaluation
- Identification des Besoins Spécifiques : Techniques et outils pour identifier les besoins spécifiques des apprenants, y compris les troubles de l'apprentissage, les handicaps et les différences culturelles ou linguistiques.
- Introduction aux Troubles de l'Apprentissage : Aperçu des troubles de l'apprentissage courants (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, TDAH, etc.) et leurs manifestations.
- Différenciation Pédagogique : Concepts et principes de la différenciation pédagogique pour répondre aux besoins variés des apprenants.
Acquérir des outils et des méthodes pour aider les enfants en difficulté, notamment ceux avec des troubles DYS (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, etc.).
- Matériel Pédagogique Spécifique : Présentation et utilisation de supports pédagogiques spécialement conçus pour les enfants avec des troubles DYS, comme les livres adaptés, les applications éducatives, les outils numériques et les supports visuels.
- Technologies Assistives : Introduction aux technologies assistives (logiciels de lecture, outils de dictée vocale, etc.) qui peuvent aider les enfants à surmonter les obstacles liés aux troubles DYS.
- Stratégies Multisensorielles : Utilisation de méthodes d’enseignement multisensorielles pour stimuler différents canaux d’apprentissage (auditif, visuel, kinesthésique).
Comprendre ce que et comment je fais pour apprendre à l'autre afin de m'améliorer
- Auto-Évaluation de ses Pratiques Pédagogiques : Techniques pour auto-évaluer ses méthodes d'enseignement et identifier ses points forts et ses domaines d'amélioration.
- Réflexion sur les Pratiques : Processus de réflexion critique sur ses propres pratiques pédagogiques pour comprendre ce qui fonctionne bien et ce qui pourrait être amélioré.
- Feedback des Apprenants : Importance et méthodes de collecte de feedback constructif des enfants et des collègues sur les pratiques pédagogiques.
Équipe pédagogique
Consultants - Formateurs expérimentés et spécialisés dans la transmission des savoirs , des apprentissages cognitifs dans le secteur du Médico - Social , du Social et de la Petite Enfance - Référent handicap
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Certificat de réalisation
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
8,4/10
(8 avis)
Accessibilité
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