Compétences techniques et Posture professionnelle de Chargé d'Insertion ou faisant fonction de Coordinateur de Parcours .
Formation créée le 23/10/2023. Dernière mise à jour le 09/09/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation a pour finalité de structurer les parcours des personnes accompagnées par des professionnels qui sont volontaires et engagés dans une démarche d'introspection et d'amélioration continue de leurs pratiques professionnelles. Elle se réalise en distanciel à raison de 1,5 jour par mois Un focus particulier est attribué au 'Savoir-Être de l’Éducateur', essentiel pour l’"Accompagnement du Public" et la "Coordination de Parcours". Les sessions encourageront une réflexion profonde sur les pratiques existantes, identifiant des axes de progrès en matière de savoir-être et de compétences relationnelles.
Objectifs de la formation
- Comprendre et naviguer à travers les changements et innovations dans la coordination de parcours
- Actualiser les connaissances et bases de l accompagnement et comprendre l autodétermination par des cas pratiques
- Savoir-faire et savoir-être : Développer une posture adaptée avec les bénéficiaires , les équipes, les partenaires territoriaux et autres intervenants clés.
- Prendre la juste distance avec le bénéficiaire et respecter les choix autodéterminés du bénéficiaire pour les mettre en œuvre
- Acquérir et affiner le savoir-être professionnel nécessaire pour travailler efficacement avec divers publics, en insistant sur l’empathie, la communication et le respect.
- Développer des compétences écrits professionnels pour établir des projets , des comptes rendus , des bilans
- Organiser , planifier , prioriser , hiérarchiser ses actions en lien avec sa hiérarchie
- Communication : message , consigne , information, transmission et interprétation maintenir et optimiser des communications et accompagnement efficaces avec les collègues , les collèges , bénéficiaires
- Conduire et animer des réunions de projets dans l'intérêt des usagers et de l'établissement
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Educateur Spécialisé souhaitant ou en fonction de coordinateur de parcours
Prérequis
- Etre en fonction d'éducateur
- Etre engagé dans une réflexion individuelle et une introspection engagée
- Etre engagé dans une amélioration de ses pratiques professionnelles et dans une adaptation flexibles de ses pratiques professionnelles .
- Etre en capacité d'être dans une démarche volontaire encourageant l'auto-évaluation des bénéficiaires et l'adaptation flexibles.
Contenu de la formation
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POINTS D'ACTUALITÉ : TRANSFORMATION DE L'OFFRE DES ESMS ET COOPÉRATION
- Les clés de la coopération
- 17 engagements et 31 mesures pour faciliter le parcours professionnel en ESAT
- La désinstitutionnalisation et le parcours sans rupture
- Récapitulation des points clés appris et feedback et évaluation du programme par les participants
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Organiser , planifier , prioriser , hiérarchiser ses actions en lien avec sa hiérarchie
- Mes plans de travail pour mes projets spécifiques et mes projets d envergure .
- Diaporama de mes listes de tâches annuelles , trimestrielle, semestrielle, hebdomadaire , journalière .
- Classification et planification de mes actes professionnels dans mon agenda (urgent/important), .
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Développer des compétences écrits professionnels pour établir des projets , des comptes rendus , des bilans
- Analyse et Révision de écrits professionnels en cours ( compte rendu entretien, de réunion , de bilan ...)
- Rédaction Guidée et Feedback Personnalisé
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Savoir-faire et savoir-être : Développement d' une posture adaptée avec les bénéficiaires , les équipes, les partenaires territoriaux et autres intervenants clés.
- Ethique et valeur professionnelle
- Responsabilité et Leadership : Guide et motive l'équipe, encourageant un environnement de travail positif et productif.
- Facilitateur : Facilite la communication et la collaboration au sein de l'équipe, assurant que chaque membre se sente écouté et valorisé.
- Écoute Active : La communication empathique , le coordinateur cultive une communication ouverte, réceptive et empathique pour comprendre pleinement les besoins, les préoccupations et les aspirations de chaque travailleur et membre de l'équipe.
- Récapitulation des points clés appris et feedback et évaluation du programme par les participants
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Actualisation des connaissances et bases de l accompagnement et comprendre l autodétermination par des cas pratiques
- Pouvoir d'agir et citoyenneté
- Techniques, méthodes et outils pour identifier et évaluer ces compétences chez les travailleurs.
- Situation cas pratiques en temps réel a partir de 2 projets personnalisés
- Élaboration et Planification de Parcours Individualisés coordonnés : Comment créer un parcours qui répond aux besoins spécifiques, aspirations et compétences de chaque travailleur. Les Étapes clés dans la planification, le suivi et la réévaluation des parcours.
- Atelier pratique : Application concrète des stratégies discutées pour élaborer des parcours individualisés et développer des compétences socioprofessionnelles.
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Communication : message , consigne , information, transmission et interprétation maintenir et optimiser des communications et accompagnement efficaces avec les collègues , les collèges , bénéficiaires
- Exercice de Communication Claire et Précise : transmettre des information à mes collègues ou bénéficiaires ou partenaire de coordination de manière claire et concise. Jeux de rôles et cas pratiques
- Feedback 360° : Analyse des questionnaires des collègues
- Ateliers de Communication Interpersonnelle : ateliers interactifs sur des thèmes de l'écoute active, la communication non verbale, et l'empathie.
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Prendre la juste distance avec le bénéficiaire et respecter les choix autodéterminés du bénéficiaire pour les mettre en œuvre -
- Adaptabilité : Utilise les informations recueillies par l'écoute active pour adapter les approches et les stratégies afin de répondre aux besoins individuels et collectifs.
- Résolution de Conflits : Engagement actif dans la résolution de conflits, trouvant des solutions constructives aux problèmes et désaccords.
- Support et Guidance : Soutien et conseils pour naviguer à travers les défis et les situations stressantes, aidant les individus à gérer et surmonter les obstacles.
- Récapitulation des points clés appris et feedback et évaluation du programme par les participants
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Acquérir et affiner le savoir-être professionnel nécessaire pour travailler efficacement avec divers publics, en insistant sur l’empathie, la communication et le respect.
- L' Intelligence Émotionnelle : la capacité d'empathie et de communication, cruciales pour interagir avec divers publics handicapés.
- La communication Non Verbale et les différents type de communication
- Communication Non Violente (CNV) : transformation des paroles - Mise en Situation et Jeux de Rôles sur des cas pratiques
- Supervision et Retour d'Expérience : Amélioration des compétences interpersonnelles.
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Supervision et Retour d'Expérience : Amélioration des compétences interpersonnelles.
- Séquences en transversales tout au long du parcours de formation
Équipe pédagogique
Intervenant Consultant formateur spécialisé dans le secteur du médico social
Accessibilité
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